Elaboran en la UAT materiales para restaurar piezas de arquitectura y escultura

Elaboran en la UAT materiales para restaurar piezas de arquitectura y escultura
Benita Cruz Zapata
Ciudad Victoria, Tam.; 4 de abril de 2023.-Derivado de los proyectos de rescate de edificios hist贸ricos en la zona sur de la entidad, expertos de la Facultad de Arquitectura, Dise帽o y Urbanismo (FADU) de la Universidad Aut贸noma de Tamaulipas (UAT) crearon un producto que puede usarse en la restauraci贸n de esculturas o en el trabajo arquitect贸nico en general.
La Dra. Lorena Gertrudis Valle Chavarr铆a, l铆der del Cuerpo Acad茅mico Arte, Teor铆a y Conservaci贸n del Patrimonio, dijo que su trabajo busca la conservaci贸n del patrimonio hist贸rico utilizando materiales creados por el propio grupo para la restauraci贸n de edificios.
Este grupo acad茅mico estudia el patrimonio arquitect贸nico, escult贸rico, documental e intangible, como las costumbres y tradiciones. 鈥淗emos trabajado con varios proyectos de investigaci贸n relacionados con la l铆nea del patrimonio cultural鈥, indic贸 la profesora.
Parte importante de estos resultados, subray贸, es el Laboratorio de Estudios Visuales, Arte y Patrimonio, que, adem谩s de servir para la pr谩ctica de los estudiantes, ha sido importante en proyectos como la elaboraci贸n de r茅plicas de esculturas del arte antiguo mexicano.
鈥淭enemos r茅plicas escult贸ricas del patrimonio mesoamericano de diferentes zonas culturales o arqueol贸gicas que hemos realizado en este laboratorio. Es muy importante mencionar que todas estas piezas las hicimos con una masa de nuestra propia creaci贸n, esa masa est谩 en proceso de patente鈥.
La investigadora de la FADU explic贸 que el producto se denomina 鈥淢asa de secado al aire libre de apariencia arenisca鈥, una pasta realizada con materiales org谩nicos e inorg谩nicos, complemente manual, de secado al aire libre con acabado de una textura semejante a la piedra arenisca.
鈥淓s una masa moldeable, como plastilina, que puede servir para conservaci贸n y restauraci贸n de piezas escult贸ricas; tambi茅n para piezas o detalles arquitect贸nicos de alg煤n edificio, alguna moldura o alg煤n detalle. Y conforme vayamos viendo las oportunidades encontraremos otros usos鈥.
Coment贸 que la importancia de este trabajo es que los alumnos tengan un acceso directo y tangible a esas piezas que son ic贸nicas de nuestro patrimonio. 鈥淧or ejemplo, el Adolescente huasteco, que es una escultura muy representativa del arte huasteco de nuestra regi贸n y muchos estudiantes no la conocen. Poderlo tocar es diferente a verlo en un museo, poder ver sus proporciones, su textura y los detalles鈥.
鈥淭ambi茅n est谩 el Atlante de Tula, que es otra escultura tolteca, la Mujer huasteca y El luchador, que es muy conocido de la cultura Olmeca y muy conocida a nivel internacional por su pl谩stica, por su expresividad, y por eso la replicamos鈥.
Dijo que estas l铆neas de investigaci贸n tratan de darle el valor al patrimonio y la herencia cultural, y agreg贸 que, por ello, se pretende que el trabajo del laboratorio est茅 abierto y al servicio de la sociedad.

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